Madrasah Ibtida'iyah


Yeeay, setelah sekian lama absen menulis akhirnya bisa menuangkan kata-kata lagi meskipun jadi sedikit lebih kaku.

Baiklah, kali ini yang akan dibahas Adalah Sekolah MI

MI atau kepanjangan dari Madrasah Ibtida’iyah adalah jenjang pendidikan pertama yang berada dibawah naungan Direktoret Pendidikan Agama. Madrasah Ibtida’iyah berasal dari Bahasa Arab yang artinya ‘Sekolah Awal’ atau sekolah permulaan yang diperuntukkan bagi anak-anak yang berusia 5-6 tahun untuk memasuki kelas 1 nya.

Tentunya MI ini setara dengan sekolah dasar atau yang biasa kita kenal dengan sebutan SD. Bedanya hanyalah pada kurikulum dan bobot pelajaran Agama Islamnya. Pada sekolah MI kurikulum mapel PAI nya lebih spesifik seperti ada Aqidah Akhlaq, Sejarah Kebudayaan Islam, Fiqih, Qur’an Hadits dan Bahasa Arab. Namun di beberapa MI yang menyatu dengan pesantren-pesantren, mapel agamanya lebih banyak lagi. Seperti Khat atau menulis indah, Imla, Nahwu dan Shorof (tata bahasa Arab).

Nah, perbedaan yang paling menonjol dari SD yang saya ketahui adalah Jika anak-anak SD kesiangan, maka hukuman yang diberikan gurunya adalah berdiri di depan kelas dengan satu kaki terangkat atau berdiri di depan tiang bendera sambil hormat kepada bendera merah putih. Di MI, hukuman yang diberikan untuk anak-anak yang kesiangan maupun tidak mengerjakan tugas dan PR adalah membaca Sholawat sebanyak 100x, semakin berat hukuman yang diberikan semakin banyak jumlah sholawat yang harus dbaca oleh siswa tersebut. Banyak pahala bukan..? :D Itu hanyalah salah satu bentuk hukuman di MI dimana dulu saya pernah sekolah. Bisa jadi, MI yang lain mempunyai keunikan tersendiri dalam menghukum para siswanya.

Karena mapel Agama Islam pada sekolah MI lebih banyak dan lebih spesifik, maka terkadang anak-anak MI tidak bisa disejajarkan mapel umum nya dengan anak-anak SD, begitu pun sebaliknya. Tapi, seiring berjalannya waktu, sudah banyak qo lulusan-lulusan MI yang tidak kalah pengetahuan umumnya dengan anak-anak sekolah yang berada dibawah naungan Direktorat Pendidikan Nasional.  Hal itu disebabkan banyaknya pihak dari kalangan MI maupun Departemen Agama yang menginginkan lulusannya tidak hanya pandai dalam bidang agama saja melainkan pengetahuan umumnya juga. Sehingga dibentuklah kurikulum-kurikulum yang disesuaikan dengan standar pendidikan nasional.

Anak-anak yang bersekolah di MI lebih unggul dalam hal mapel agamanya, karena di SDn tuntutannya hanya memenuhi mapel agama menurut standar yang sudah dibuat oleh Diknas. Bagaimana, anda tertarik menyekolahkan adek, ponakan atau anak anda ke MI ?

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Analisis Syair Mu'allaqat

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar belakang Masalah “Seni paling unggul adalah seni yang mampu membangkitkan hasrat-berkehendak setelah sekian lama tersumbat. Oleh karena itu, seni untuk seni adalah sebuah rekayasa cerdas dari kebobrokan yang mengecoh dan menipu agar kita semakin terasing dari realitas kehidupan dan kekuatan “(S.A Vahid dalam Iqbal, 1916). Seni harus menghayati manusia dan segala kehidupannya. Di samping memberi rasa nikmat, seni harus dapat memandu pikiran manusia. Oleh karena itu, tak disangsikan bahwa seni ekspresi estetik paling hulu adalah puisi. Induk segala bentuk ekspresi sastrawi, dan belum ada yang melampauinya. Itu sebabnya, penyair Arab pada masa jahiliyah mempunyai posisi sosial yang tinggi. Mereka termasuk para elite yang sangat diperhitungkan dalam kabilah. Dengan puisi, mereka mengungkapkan kebesaran kabilah. Dengan puisi, mereka sanggah dan mereka lawan tipu daya musuh. Kekuatan puisi bisa mengobarkan semangat juang di masa perang, tetapi sekaligus ...
Baca selengkapnya

Syair

Syair Mahmud Samy al-Barudi والدهر كالبحر لا ينفك ذاك در وإنما صفوه بين الورى لمع لو كان للمرء فكر فى عواقبه ما شان أخلاقه حرص ولا طمع وكيف يدرك ما فى الغيب من حدث من لم يزل بغرور العيش ينخدع دهر يغر و آمل تسر وأعمار تمر وأيّام لها خدع يسعى الفتى لأمور قد تضرّ به وليس يعلم ما يأتي وما يدع يا أيها السادر المزور من صلف مهلا فإنك بالأيام منخدع دع ما يريب وخذ فيما خلقت له لعلّ قلبك بالإيمان ينفتع إن الحياة لثوب ثوف تخلعه وكل ثوب إذا ما رثّ ينخلع "Masa selalu kotor dan hanya dapat dibersihkan oleh orang" "Andaikata seseorang itu memikirkan akibat sesuatu maka dia tak akan menggoroti akhlaqnya dengan ketamakan" “Dan bagaimanakah seseorang dapat mengetahui rahasia segala apa yang terjadi, sedangkan dia masih tertipu oleh kehidupan ?" "Masa menipunya dengan cita-cita yang menggiurkan sedangkan umur makin bertambah da hari itu akan menipunya" “Adakalanya seseorang itu bersaha sesuat yang dapat merugukan sedangk...
Baca selengkapnya

Antara Bermanfaat dan Dimanfaatkan

“Khairunnas anfa’uhum linnas” hadis riwayat imam Ahmad dan Imam Thabrani ini menjadi pedoman dalam urusan mu’amalah. Dari situ juga saya mulai menyenangi dunia pertolong-menolongan (bahasa arbitrer). Sampai pada suatu saat, saya berada pada sebuah kondisi dimana saya merasa bahwa saat itu saya sedang dimanfaatkan oleh salah seorang teman. Dalam keadaan yang sudah ribet dengan berbagai urusan pekerjaan yang harus diselesaikan, dan ditambah permintaan teman itu (memanfaatkan saya). Saya mulai merasa waah, ni orang keterlaluan banget sih, temenan lama, tapinya setega ini. Sepanjang sisa waktu kerja saya, diganggu oleh pemikiran itu. Sampai naik angkot pun, sepanjang jalan masih memikirkan dua kata yang sangat ajaib “bermanfaat” dan “dimanfaatkan”. Manurut pemikiran yang dilakukan di sebuah angkot berwarna hijau, bermanfaat itu konotasinya positif sedangkan dimanfaatkan itu konotasinya negatif. Begini contohnya, kalau ada seseorang dengan niat buruk dan sengaja meminta bantuan ora...
Baca selengkapnya